Arnage. Les lycéens échangent avec des Marocains

Le lycée des métiers Claude Chappe réinscrit cette année trois classes de 3^e au dispositif Tandem Solidaire. Les enseignantes de français, Céline Lenormand, Delphine Bottineau et Véronique Guéry, expliquent :  Les élèves adhèrent à un projet quand il leur parle d’ailleurs, leur permet d’ouvrir une fenêtre sur le monde. Nous poursuivons le partenariat mais en favorisant d’autres niveaux. Parties du constat que nos élèves ont du mal à considérer l’école comme un lieu de découverte et de socialisation, il était pertinent de réfléchir à un projet remettant l’école, son rôle et son importance, au centre de leurs préoccupations, ici en France. Afin d’éclaircir les jugements et regards, nous avons ouvert une correspondance avec des élèves marocains du grand Atlas, région touchée par les tremblements de terre et aux infrastructures très impactées .

Correspondances au Maroc

Des courriers, papiers et mails, ont été envoyés à Zerkten, au Maroc, avec qui la ville d’Arnage, via la Maison des habitants et le Groupe Mali Arnage est déjà en lien depuis plusieurs années. Une totale découverte pour les lycéens qui ont des consignes :  Dans leurs courriers, ils doivent se présenter, décrire leur trajet pour l’école, ce qu’ils voient depuis leur école, ce qui les révolte, leur futur .

Les élèves marocains ont, eux, été choisis par Said Ait Chahid, le directeur, sur le principe du volontariat et en correspondance d’âge avec ceux d’Arnage :  Leur réponse à chaque courrier - nous en avons déjà reçu 20, on aimerait arriver à 33 - fera l’objet d’un partage, d’échanges en classe et d’un nouveau questionnement. On aimerait aussi pouvoir faire des visios afin que les élèves se découvrent . L’objectif final va plus loin :  Dans l’idéal, on voudrait pouvoir mettre en place une rencontre sur place ou même un échange scolaire .

Des seniors de la résidence Le Soleil ont été conviés à venir raconter l’école à leur époque, les élèves vont encore voir des documentaires sur l’accès à l’école ailleurs (Kenya, Inde, Patagonie), et lire des livres sur le sujet.