Sarthe. Avec une journaliste envoyée spéciale, des écoliers explorent l’art de rue au Liban

Depuis novembre 2020, les élèves de deux classes de l’école Fernand-Vivet de Mézières-sur-Ponthouin sont devenus des globe-reporters. Grâce à une correspondante sur place, envoyée spéciale au Liban, ils ont réalisé des reportages sur deux thèmes choisis.

Beyrouth, lieu privilégié des graffeurs

Les classes de CE2-CM1 et de CM2 ont été sélectionnées pour participer à ce projet. Pour mener à bien leur travail, les élèves ont échangé avec Sidonie Hadoux, journaliste, envoyée spéciale au Liban, qui travaille pour Globe reporters. Elle est venue les rencontrer en novembre 2020 à l’école de Mézières-sur-Ponthouin pour faire connaissance et présenter le projet. L’idée était de travailler autour du livre, souligne Marie-Adeline Moitié, enseignante.

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Avec leurs enseignants, les élèves ont choisi les sujets qu’ils allaient aborder. J’avais prévu de travailler sur le street art avec mes élèves, et j’ai découvert que Beyrouth était un lieu privilégié pour beaucoup de graffeurs, explique Marie-Adeline Moitié, professeur des CE2-CM1. Quant aux CM2, en recherchant des informations sur le Liban, Patrick Lejeune, leur professeur, est tombé sur la question des réfugiés syriens. Il a présenté le sujet à ses élèves qui ont eu envie d’en savoir un peu plus. Les élèves ont alors commencé à élaborer leurs interviews avec les questions à poser. En janvier, Sidonie Hadoux est partie au Liban et a sillonné le pays pour trouver sur place des interlocuteurs qui répondent à leurs questions.

Avec des débris de l’explosion

Les élèves de CE2-CM1 ont abordé l’interculturalité et se sont concentrés sur le street art à Beyrouth. Ils se sont intéressés au travail de Hayat Nazer qu’ils ont eu la chance d’interviewer en visioconférence, explique Marie-Adeline Moitié. Hayat Nazer est une artiste libanaise, une street artiste qui crée des sculptures.

Elle a notamment réalisé une statue de femme faite de bouts de métaux et de débris récupérés après l’explosion du port de Beyrouth en août dernier. Les élèves ont pu entrevoir l’implication de certains artistes comme Hayat Nazer qui s’est lancée dans un projet d’embellissement de la zone frappée, explique Mme Moitié.

Leur travail bientôt sur les ondes

Les élèves de CM2 ont, eux, précisément choisi de traiter de la scolarisation des enfants des réfugiés syriens au Liban et ont pu poser des questions en visio à deux personnes assurant du soutien scolaire là-bas. Ils ont ainsi appris que les enfants libanais et syriens ne vont pas à l’école ensemble, les premiers y vont le matin et les seconds l’après-midi.

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Un web radio

Pendant quinze jours, en janvier 2021, l’école a disposé d’une webradio qui a permis d’enregistrer les reportages construits à partir de la matière envoyée par Sidonie Hadoux depuis le Liban. Tout ceci a été rendu possible grâce au bon équipement numérique dont dispose l’école et qui permet de mener de tels projets, souligne Mme Moitié.

La venue de Sidonie Hadoux à l’école de Mézières-sur-Ponthouin, tout juste avant ce nouveau confinement, a clôturé ce projet. Au cours de la visite de Sidonie, les élèves lui ont offert un nuage de mots qu’ils ont réalisé en forme de femme en hommage à la statue de Hayat Nazer, souligne Mme Moitié. Nous avons écouté ensemble l’émission et les élèves ont questionné la journaliste sur son voyage.

Élèves et professeurs attendent maintenant la diffusion de leurs émissions, notamment sur les ondes de la radio associative Cartables FM (93.3), et en fonction des conditions sanitaires, les élèves de l’école de Mézières-sur-Ponthouin pourraient éventuellement aller visiter ses studios.