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À Bessé-sur-Braye, une nouvelle équipe de direction au collège de Courtanvaux... |
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Corinne Herbreteau, nouvelle principale au collège Jules-Ferry et basée à Saint-Calais, et Marc Landais, principal adjoint au collège de Courtanvaux à Bessé-sur-Braye. © Ouest-France
Une nouvelle équipe de direction vient de faire sa rentrée 2024 au collège de Courtanvaux, à Bessé-sur-Braye (Sarthe), et au collège Jules-Ferry, à Saint-Calais (Sarthe).
Une nouvelle équipe de direction vient de faire sa rentrée 2024. Corinne Herbreteau, nouvelle principale, est basée au collège Jules-Ferry à Saint-Calais (Sarthe). À Bessé-sur-Braye, trois arrivées pour cette rentrée : Marc Landais, principal adjoint, ainsi que Céline Fèbre à l’économat et Noémie Le Gourrierec, la conseillère principale d’éducation (CPE).  C’est mon quatrième poste. L’année dernière, j’étais principal adjoint au collège de Bercé à Montval-sur-Loir,
souligne Marc Landais. J’ai déjà beaucoup travaillé l’an dernier avec Corinne Herbreteau sur le sujet de la persévérance scolaire.Â
Ce qui promet, malgré la distance, une bonne cohésion d’équipe. La principale a été précédemment proviseure adjointe au lycée manceau Funay-Hélène-Boucher.
145 élèves divisés en sept classes
L’effectif est légèrement en baisse avec 145 élèves, divisés en sept classes. L’établissement devrait compter dix-huit professeurs. Toutefois, quatre d’entre eux se sont désistés au tout dernier moment.  Nous avions une équipe complète le mercredi d’avant la rentréeÂ
. En attente, un professeur d’anglais pour les 6?, un enseignant en arts plastiques et un autre en musique, tous niveaux. Le rectorat a immédiatement été alerté. Comme il y a une classe de 5? supprimée, la direction a dû s’organiser : l’unique classe rassemble trente jeunes étudiants. « Nous avons ajusté l’emploi du temps pour les cours en demi-classe. On reste attentif et très vigilant. On sait qu’il y a dix heures qui ne sont pas dédoublées pour le cours d’espagnol, l’EPS, les arts plastiques et la musique », souligne la direction.
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En nouveauté également, la réforme à mettre en place, dès septembre, concernant, « la création de groupes de besoins en mathématiques et en français ». L’objectif est de rassembler les élèves en difficulté dans ces matières dans des classes de moindre effectif afin de leur faciliter l’apprentissage. « Madame Herbreteau a utilisé le mot bienveillance et le lien avec l’exigence, c’est tout à fait compatible », a conclu Marc Landais.
